讲师:名师与课堂

问:我这次开学测试作文50分只得了36分,我觉得是我偏题了,不应该有那么多描写,而是应该叙述几件事。我打出来先发给您,请您帮我看看问题出在哪里。作文题如下:在今年特殊的假期里,大家一起经历了春节,经历了禁足,经历了在家上学,经历了对春天的期盼……

问:这次征文要求写记叙文,但我写不出具体事情来,想到哪写到哪……为什么现在不流行意识流写法?为什么记叙永远不过时?答:在中国,1980年代,意识流写法作为一种创作流派,令人耳目一新。但随着时代的发展进步,意识流写法在中国早已没有新鲜感。

问:我是五彩螺文学社的许晓冬,我读木心先生的《从前慢》有种很宁静的感觉,我就读出一层意思:回忆过去,针砭如今……但我感觉还有深意。请老师指导。答:许晓冬同学,你对这首诗的第一层意思的理解,我以为是对的。我觉得还有一层意思,情感线索系于诗眼“爱”字上。

问:我是五彩螺文学社高二(7)班的白方,如果像我这种普通高中生,想写科幻小说的话应该怎么办?我时不时有很多奇特的想法,却总觉得就是写不下来,无法构成完整的文章。老师您能不能帮我出出主意?答:你偏爱理科,又有一定的文学素养

问:离高考不远了,我们论述类作文的语言仍然不行,老师要我们抄写论述类文章,来提高写作论述类文章的语言能力,这样做有用吗?答:急病乱投医。通过抄写论述类文章来提高写作论述类文章的语言能力,其效果是“瓶放在场上——平常”。

(一)2008年4月2日上午,身在江苏省苏州市木渎中学第四十九届国家数学奥林匹克集训队的吴天琦,获知自己终于入选国家队时,向远在数百里之外家乡的父亲报告了这个消息,手机随即响了,传来了父亲的短信息:“祝贺你。”

“‘一切的一’,‘一的一切’,这两句诗是什么意思?”有一次,平英来信向我提出这个问题。这是郭沫若《凤凰涅槃》中的诗句。她——三年前的初中毕业生研究郭沫若来了!三年前,平英是我的得意门生。

2020年4月14日,北京朝阳区青年路一小区门口,一名拒绝出示出入证,也拒绝佩戴口罩的外国人试图强行进入小区,被保安小哥阻拦后寻衅滋事。保安小哥果断将其制服。后警车赶到,将违法乱纪的老外铐走。

序 2008年的7月1日,高一学年末的考试结束了,8班的金雨慧、汝春伟、余恺媛、汝建琴、方颖纯五位同学,人人一身轻松,一清早就来到行政楼305办公室,等待《浙江画报》特约记者前来采访。这天早上7点40分,《浙江画报》特约记者准时前来,采访随即开始。记者询问了五位同学选题和做课题的经过,分析了同学们所拍照片的优缺点,传授了一些摄影技巧。

问:在我们学校,学生都按照现有的教育体系被塑造,他们相信一切听到的、读到的东西,缺乏反思、批判的精神。而我发现自己有一些另类,我喜欢用批判的眼光去看待一些书,一些事,我的一些有自己想法的作文得不到老师的肯定。