语文答疑录9：在夹缝中学好语文求发展

在夹缝中学好语文求发展

问：在我们学校，学生都按照现有的教育体系被塑造，他们相信一切听到的、读到的东西，缺乏反思、批判的精神。而我发现自己有一些另类，我喜欢用批判的眼光去看待一些书，一些事，我的一些有自己想法的作文得不到老师的肯定。  

我的好多高中同学，特别不爱看课外书，追逐娱乐明星成了他们课余最大的乐趣，言谈之间都是这些话题。这样的现象改变了我爱聊天的习惯，逐渐学会了独处。我很想看一些经典图书，总是没有时间，一天里找不出连续的一个小时来看看书（在我们学校，教室里禁止看课外书）。看起书来断断续续，思想也很难沉淀。而在我看来，初中、高中是读书的最佳年龄，由于课外阅读少得可怜，一到写日记、写作文时，就觉得文思枯竭。我该怎么办？××高级中学高一7班王嘉辰

答：王嘉辰同学，我完全理解你的处境。从你来信内容看，你有思想，有个性，爱学习，好读书，勤写作，是真正的可造之材。这里，我倒要套用一句：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”你的情况是如何在夹缝中求发展的问题。用批判的眼光看书，这种习惯与素养非常可贵，要保持。你校老师禁止学生教室里看课外书，你千万不要触犯那些规定。在教室里时把教科书学好，将所有的作业做好，这样的话，你离开教室就可以无后顾之忧地津津有味地看喜欢看的图书了。如果必须呆在教室里的时间还有多余，你可以深思一些问题，并且把那些思想认识写下来，把文笔练得更好。从我多年批阅高考作文的情况看，高考得高分的作文，不但文采好，而且要有独到的思想。我校有一位王同学，平时月考、学期考的作文也得不到高分，她不着急。她真正的语文水平摆在那里。她的作文经常被我推荐到报刊发表。有一年年参加省里十大校园新锐写手大赛时，她的习作受到北大教授、课文作者曹文轩等评委的好评，获得金奖。后来她高考语文单科与总分成绩都优异，被著名重点大学录取，一直读到硕士毕业，而且早已成为知名青年作家。巧的是你也是王同学，你的某些情况与她相似。现在你的处境粗看好像不大利，然而，你要想到那句古话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志……”看似艰难的环境，逼你动更多的脑筋。在夹缝中都能发展的话，你必将能成为杰出的学生。你以后进了大学会左右逢源，进步得更快，取得比所预料的更大的成就。

现在举国上下，凡是校长比较年轻又想追求所谓“政绩”的，似乎都在着力抓应试训练，只有少数不求名利、真正想为国家培养优秀人才的校长，才不斤斤计较于一时的高考“一本率”，重视学生的综合素养，一心为学生打好宽厚扎实的知识基础，培养学生的学习兴趣，发展学生的特长爱好，为学生的终身发展奠基。

“众人皆醉你独醒”，“众人皆浊你独清”，仿佛某种历史在重演。但你不必害怕。我就坚定地站在你的一边。除了鼠目寸光、唯考试分数是求的一些人外，不追求高考“一本率”的国家教育管理部门，已经充分认识到诸如你反映的这类问题的严重性，从高一到高三一直搞“应试训练”的办学怪象，如秋后的蚂蚱——也蹦跶不了多久的。你目前看到的“教室里禁止看课外书”的现象会得到改变。即使一时改变不了，但是你重视语文素养，注意思维能力的训练，打好扎实的文化基础，持续有效地努力，机遇来了不失之交臂，就终究能成为社会发展所需要的人才。

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