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主讲人：周  晔

具有丰富的教师考试培训经验

授课思路清晰  理论功底扎实  

应试方法操作性强  学员通过率高  深受学员好评

主讲人：欧群慧

副教授 博士 14年高校教师教龄

致力于教育研究方法、课程与教学论的研究 2013年出版《小学教育研究方法》

授课严谨 思路清晰 亲切自然 获得学员一致好评

主讲人：杨  悦

教育学硕士  具有深厚的教育学心理学知识功底

曾经在教师资格全国统考中取的优异成绩

对教师资格考试有深入研究  授课重点明确  对考点把握准确度高

主讲人：张春燕

北京著名大学心理学教师 国家二级心理咨询师

国际整体暨自然医学学会催眠治疗师

教学经验丰富 授课思路清晰 能帮助学员快速掌握知识点

对考试重点 难点分析准确到位 应试性强 深受广大学员好评

主讲人：孙明铭

副教授 硕导 教龄15年

多年专注于卫生与保健相关课程的讲授 颇有建树

授课风格科学严谨 方法独到 条理清晰


课程目录：


1-1-1 心理学概述

1-1-2 感觉极其特性

1-1-3 知觉极其特性

1-1-4 注意

1-1-5 记忆

1-1-6 思维和创造性思维

1-1-7 皮亚杰认知发展理论

1-2-1 教育研究基本步骤

1-2-2 教育研究范式和方法

1-2-3 观察法

1-2-4 调查法

1-2-5 实验法

1-2-6 教育研究成果撰写

1-3-1 儿童发展理论概述（一）

1-3-2 儿童发展理论概述（二）

1-3-3 婴幼儿发展概述

1-4-1 幼儿心理发展

1-4-2 幼儿心理问题

1-4-3 幼儿心理健康教育概述

1-4-4 幼儿心理问题的预防和干预

1-4-5 幼儿感知觉的发展

1-4-6 幼儿思维的发展

1-4-7 幼儿记忆的发展

1-4-8 幼儿言语的发展

1-4-9 幼儿想象的发展

1-4-10 幼儿注意的发展

1-4-11 幼儿情绪和情感的发展

1-4-12 幼儿个性概述

1-4-13 幼儿气质的发展

1-4-14 幼儿性格的发展

1-4-15 幼儿能力的发展

1-4-16 幼儿需要的发展

1-4-17 幼儿自我意识的发展

1-4-18 幼儿社会性发展概述

1-4-19 幼儿社会行为的发展

1-4-20 幼儿人际关系的发展

1-4-21 幼儿社会道德的发展

1-4-22 幼儿性别角色的发展

1-4-23 学前独生子女的社会性发展

1-4-24 幼儿的个体差异

1-4-25 幼儿的个体差异及适宜性教学

1-5-1 幼儿运动系统的特点与保育

1-5-2 幼儿呼吸系统的特点与保育

1-5-3 幼儿循环系统的特点与保育

1-5-4 幼儿消化系统的特点与保育

1-5-5 幼儿泌尿和内分泌系统的特点与保育

1-5-6 幼儿神经系统的特点与保育

1-5-7 幼儿皮肤的特点与保育

1-5-8 幼儿眼睛的特点与保育

1-5-9 幼儿耳的特点与保育

1-5-10 幼儿身体发育中常见问题与预防-肥胖

1-5-11 幼儿身体发育常见问题与预防-发育迟缓

1-5-12 幼儿身体发育常见问题与预防-佝偻病

1-5-13 幼儿身体发育常见问题与预防-营养性贫血

1-5-14 幼儿身体发育常见问题及预防-弱视


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