思维魔方（主题思辨）5：从规规矩矩写字开始/学写字只是第一步

从规规矩矩写字开始/学写字只是第一步

濮吉

当今语文教学非常重视书写指导，我以为是必需的。我国著名教育家于漪就曾针对学生写字写得差的现象，说过“学语文就是学写字”的话，强调学生要规规矩矩地写字。

于漪老师强调学写字，应是要告诉大家写好字是学好语文的基础。常言道：“字如其人。”从一人的字迹，可看出其学习态度是否端正。一个人若写字潦草，无所谓他人是否看懂，更无所谓是否可给人赏心悦目之感，那也可看出此人在学习中或是敷衍了事，或是难以恒久，更难指望他在语文及其他学科中有长足的进步。一位被授予浙江省“三八红旗手”及“浙江教育新闻人物”称号的语文老师，她在教学中坚持让学生练习钢笔字临帖。久而久之，她的学生不但字写得好，语文成绩好，且于潜移默化中养成了一丝不苟的习惯，而这个习惯对于他们在其他学科的学习有着相当大的助益。 

再者，若一个人写字认真，也可看出他做事踏实，敬畏规矩。其实，学写字亦是在学习做人的规矩。著名作家蒋勋曾说过：“童年的书写是最早对‘规矩’的学习。‘规’是曲线，‘矩’是直线；‘规’是圆，‘矩’是方。大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处世漫长的‘规矩’的学习吧！”的确，学写字亦是在学规矩，这里有道德规范的引导，有意志力的培养，还有审美情操的修习，若认真写字，一定可以在那些方块字中修炼出堂堂正正的气象。 

如今的数码时代，很多人对字写得如何都不以为意了。但实际上，若写得一手漂亮的字，不仅是在学习上，而且在工作中也会提供意料不到的助力。据了解，现在一些单位招人，不单要看打印的简历，更要看其手写的自荐书。一家优秀企业招收一名文员，几个大学毕业生前往应聘，没想到其中一个能力稍逊的人被录用了，只因为这个人的字写得好。原因被揭晓后，另外两个能力更强的应聘者也是无可奈何，或许他们怎么也想不到会因字写得难看而落选。

因此，写字认真与否，可以说是好学、敬业的试金石。而再读于漪老师的话，更进一步地感受到她的良苦用心。不妨就从现在开始，规规矩矩地写字吧！

学写字只是第一步

戚东方

“学语文就是学写字”这句话是教育家于漪老师讲的。于老师的字的确写得美丽典雅，我校校刊上就有她的题字。但我还是认为，学语文远不止于学写字。学写字，实际上只是学语文乃至学做人的第一步。

如果只管学写字，只能停留在“初级阶段”。这种学习，往近处说，难以写出好一点的文章，难以发挥语文作为工具学科的应有作用；往远处说，学习者的思想水平也难以提高，难以成为优秀的人。

这方面的事例，比较著名的要说宋代秦桧。此人字写得很好，是他只注重写字的缘故吧。可在强敌入侵的岁月，一味迎合皇帝心意，积极贯彻投降思想，将坚决抗击入侵者的民族英雄岳飞害死。秦桧虽也曾考取状元，但与同样是状元的另一位民族英雄文天祥的思想品质别若霄壤。文天祥不但字写得好，且更懂得做人的重要。他通过阅读前辈用文字优化组合起来的经典文章，提升自己的思想品位，在国家生死存亡之秋，努力救亡图存，撰写出不朽诗集《指南录》，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样彪炳史册的诗句。这说明写好字要与做好人结合起来，这样才能成为对国家与人民有益的人。

写好字只是第一步，这一步走好了，还要确立规规矩矩做人的志向，切实加强品行修养，一步步沿着正确方向前行，方可成为优秀的人。若字写得漂亮了，就自以为是，时时处处想着炫耀，未免浅薄。有一所中学将“一生一世学做人”作为新时期的校训，我以为是有远见的。学好语文写好字，终究要落到做人这个根本点上来。而于漪老师，不但字写得好，而且工作勤恳，她是一位教育家，撰写了诸多教育教学论著，只为天下孩子可以更好地健康成长。

人们常说：“闲话听音，锣鼓听声。”听人讲话，应当正确理解其内涵，而不应只知其一，不知其二，或者故意抓住一点，不及其余。所以我以为，要正确、全面地理解“学语文就是学写字”的丰富含义，学语文，既要写好字，又要解其义，用好意，充实我们的内涵，提升我们的认知，使之成为将来事业有成的催化剂，让自己成为一个更好的人。

推荐理由：

这两篇作文原来分别拟题为“学语文就是学写字”与“学语文岂止学写字”，后发现前者以于漪老师的原话为题，因其背景实在宏阔、意蕴实在丰富，一篇千字以内的作文很难说好；反方的文题及其写作经过也是如此；后不得已修改题目，改进写作策略，改变论述中心。既然完全搞成正反对辩，强词夺理夺不过来，就允许两文立意有交叉。

两位作者几乎另起炉灶后，又做了多次修改，才形成现在的样貌，不知能否差强人意。

特约点评：

浙江省嘉兴市第一中学白沙海老师：就像有些高考作文题不能搞逆向思维、逆向立意一样，关于“字”的主题也不能企望达成“相反相成”的思辨。指导老师拟题时走了一段弯路，终于上了正道，将这个经过记录下来，对读者以后的写作来说，或许有参考价值。

《从规规矩矩写字开始》一文，抓住于漪老师所说的“学语文就是学写字”那句话的历史背景与当时的实际意思，强调字要规规矩矩地写，角度比较小巧。作者通过分析解释中心论点，形成了“写好字是学好语文的基础”“一个人写字认真，也可看出他做事踏实，敬畏规矩”“若写得一手漂亮的字，不仅是在学习上，而且在工作中也会提供意料不到的助力”三个分论点，并各以典型的事例或经典的言论作为论据，最后得出了令人信服的结论。

《学写字只是第一步》一文，开头欲擒故纵，然后提出“学语文远不止于学写字”，“学写字，实际上只是学语文乃至学做人的第一步”的中心论点，然后用历史上的大奸臣秦桧与民族英雄文天祥等名人的典型事例作论据，对比鲜明，以一当十，说理充分。在例证方面的对比之后，又在道理方面对比，指出“若字写得漂亮了，就自以为是，时时处处想着炫耀，未免浅薄”，进而说明“学做人”的重要。文章最后得出“要正确、全面地理解‘学语文就是学写字’的丰富含义”的结论，手到擒来。  （原载《读写》2018年12月号D版）