生活启示录13：我的流动图书馆生涯

我的流动图书馆生涯

我在读小学五年级时，看小人书①的爱好达到了顶点。我用割草和搓草绳攒的钱买了几十本小人书。（“小人书”在1950、1960年代很流行，深得孩子喜爱，从“我”那么辛苦地攒钱购买可见一斑）那时我以拥有这么多小人书为荣，并爱在班上和同学们分享阅读这些小人书的喜悦。

每天上学时，我除了背书包，携带饭盒外，还拎了一只鼓鼓囊囊的装满几十本小人书的硬壳拎包。（此处特地点明“硬壳拎包”，必有后话）走了四五里路到了乡中心小学，在食堂的蒸笼里放好饭盒，走进教室时，早自修总还没有开始，我就将小人书借给先到校的同学，同学们就如饥似渴地翻看。因为早到校有小人书看，早到的同学越来越多。中午吃好饭后，我再让同学们交换我借给他们的小人书，而我则像一个财主，看着一个个（精神上）挨饿的人“狼吞虎咽”，感到自己富有的得意。（写出了特定时代精神贫乏的特点）

当时老师们对我们的这些行为一点也不干涉，也从不过问。我也不在乎老师表扬不表扬，只要不挨批评，我就自得其乐。

在我的影响下，穗胜村的徐华强同学也买了几本小人书，放到我的流动图书馆。

后来，我得知我们村沼北的比我高一年级的朱福清也有许多小人书，就几次登门去玩，混熟之后，就把他的十几本关于水浒的小人书也借来。朱福清还向我介绍沼港的徐金华同学，我又借到了好些本关于杨家将的小人书，我的流动图书馆里的小人书越来越多。

（一篇小文，一般忌讳写到多个人，但这里写到几个小朋友的名字，不觉累赘，是因为他们对本文所写的“流动图书馆”起到烘托和说明作用）

直到有一个雨天放学回家，我在走张家宅基西南面的只有一尺来宽的独板桥时，遇到一阵大风，我抵挡不住，脚下一滑，被连人带伞吹到河里，那条河很浅，水下都是软污泥，感觉跟跳高落地差不多，一点也没有伤着。但是我的小人书遭了殃，都被打湿泡滥，硬壳拎包也泡软，原来衬在拎包里面的是硬纸板。

从此，我每天上学拎着流动图书馆的生涯就结束了。

说明：

这篇小文括号里的文字系《语文新天地》精华本编者所加，该丛书由余秋雨任总主编，浙江人民出版社2008年出版。

小人书：即连环画。

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