校园星河72：康连华老师给台湾与大陆两岸学生上语文观摩课

2015年6月12日上午第四节课即将开始，刚在嘉兴一中行政楼参加过“学子情深”第七届嘉台两地中学生夏令营开营仪式和参观完嘉兴一中校史陈列馆的台湾嘉义高中的老师和同学，满怀期待地走进嘉兴一中科技馆三楼第一合班教室，他们要聆听嘉兴一中康连华老师执教《陶渊明：游斜川诗》。康老师原来任教的高二8班同学走进教室时，看到了这么多陌生的同学，略有些腼腆与尴尬，台湾同学们马上致以热烈的掌声和欢呼声，高二8班的同学一下子感到十分亲切。大家相邻而坐，熟络地聊起了各自的校园生活。

眼保健操音乐响过后，康老师一进教室，台湾嘉义高中的同学立即全体起立，九十度鞠躬，并响亮地问候：“老师好！”

康老师向台湾的学生答礼后，以孔子的“有朋自远方来，不亦乐乎”开讲。他先让大家一起朗读课文。无需音乐伴奏，课文内容形成的声音足以悦耳：

游斜川诗序

（晋）陶潜

辛酉岁正月五日，天气澄和，风物闲美。与二三邻曲，同游斜川。临长流，望曾城，鲂鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞。彼南阜者，名实旧矣，不复乃为嗟叹。若夫曾城，傍无依接，独秀中皋。遥想灵山，有爱嘉名。欣对不足，率尔赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏年纪乡里，以记其时日。

开岁倏五日，吾生行归休。

念之动中怀，及辰为兹游。

气和天惟澄，班坐依远流；

弱湍驰文鲂，闲谷矫鸣鸥。

迥泽散游目，缅然睇曾丘；

虽微九重秀，顾瞻无匹俦。

提壶接宾侣，引满更献酬；

未知从今去，当复如此不？

中觞纵遥情，忘彼千载忧。

且极今朝乐，明日非所求。

随着嘉中同学和台湾同学琅琅书声交融在一起，课堂里气氛温馨，亲密。康老师询问两校的同学们读过哪些陶渊明的作品，大家说读过《五柳先生传》《桃花源记》《饮酒》（结庐在人境）等。同学们已有的学习经历，为本课的顺利展开奠定了很好的基础。

在上课之初，康老师简要回顾了陶渊明的生平、思想与创作，再讲述了对其代表作《游斜川诗序》的理解。康老师特别指出这篇序和这首诗是一体，合则双美，分则有缺。聪明的同学已经感悟到其寓意为两地文化同根，理应相互促进。然后，康老师让两地同学交流心得体会。

同学们认识到，陶渊明这首诗表面是写游玩时快乐，其实要表现的是人格的卓然特立。康老师通过讲解，将作者所体验到的快乐传递到课堂中，使同学们感同身受。康老师还将诗中所包含的思想内容与现实社会联系起来，讲得饶有情趣。两地的同学议论纷纷，争相发言。有些同学理解得十分深刻，有些同学理解的很有趣，大家分享之后，彼此感受到魅力和风采。交流与共享的互动，令整个课堂顿时变得很生动，时时有笑声响起。

最后，康老师请台湾同学读课文中的序，让嘉中的学生读课文中的诗，两者相映成趣，相得益彰，共同形成一个整体，象征了两岸一家亲，亲亲不可分。

一节课时间倏忽而过，康老师宣布“下课”，台湾同学向康老师表示感谢，其中有一位同学特意走到讲台前，向康老师致谢说：“谢谢老师！”康老师微笑答谢。

嘉兴一中高二8班的同学生平第一次与台湾同学一起上课，近距离感受到台湾同学的彬彬有礼与友爱。嘉中同学还发现台湾同学中不乏学霸身影，很多文学常识他们都脱口而出。嘉中同学觉得与台湾同学一起上课与交流，不仅收获了友谊，更拓宽了自己的知识面。

两地同学离开课堂时，互相挥手说“再见”，人人脸上满是不舍的神情。嘉兴一中高二8班的张梦婷同学说：“真遗憾未能早些认识他们，也不能晚些说‘再见’。很感谢这次上课机会，我们能够交到如此可爱的台湾朋友。”

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