论语说文27：七下《课外古诗诵读》（一）助背导练

导读

此诗遣词造句简朴清丽，传达出作者宁静、淡泊的心情，表现了清高雅绝俗的境界。

⁎竹里馆¹

［唐］王维

古诗今读

独自坐在幽深的竹林里，

我又是弹琴又是长啸。

竹林深处清幽寂静无人知晓，

只有那天上的明月将我相照。

读背韵律：

仄仄/平平/仄，

平平/仄/平仄。

平平/平仄/平，

平仄/平/平仄。

读背技巧：独弹深明法

前一联：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”出句虽有孤独意，字里却有自得情；“独坐幽篁”何来哉？吸引读者找门道。对句连写“弹”与“啸”，两个动作复杂妙；又是弹琴又是唱，魏晋风度作高标。

后一联：“深林人不知，明月来相照。”出句转写幽篁静，蓊郁景藏深山坳；常人不明佛心思，世外高人才知晓；这位高人可是谁？一轮明月当空照；呼应开篇“独坐”意，嫦娥会应诗人邀。

小结升华：

全诗二十字，写景物用了“幽篁”“深林”“明月”六字三词，写人物活动也用了“独坐”“弹琴”“长啸”六字三词（语），其余八字作说明与连缀（如“复”字）或凑音节（如“来”字），语言精练，诗中有画，意境清朗。按照每句首字形成的思路，可领会到作者“独弹深明”、悠闲自得的心态。

读背练习

1.本诗最后一句运用了什么修辞手法？与前面哪一个词相照应？

2.这首诗表现了作者怎样的心态？能体现作者思想感情的主要词语有哪些？

3.苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，试描绘诗中所展现的画面。

知识链接

佛教有一部《维摩诘经》，是维摩诘向弟子们讲学的书，王维很钦佩维摩诘，故名为维，字摩诘，尔后人们号称他为“诗佛”。他青少年时期即富有文学才华，且擅画人物、丛竹、山水。唐开元九年（721）中进士第一（即状元），任大乐丞。他对音乐也很精通。所憾安史叛乱中为叛军所获，被迫接受伪职。叛乱平定后，因诗得赦，但降职为太子中允，后官至尚书右丞，故后世亦称他为“王右丞”。

导读

李白在某个春晚听到《折杨柳》的曲调，想起家乡情景，写下了这首七绝。

⁎春夜洛城闻笛①

［唐］李白

古诗今读

谁家的庭院飞出幽隐的笛声，

融入春风中飘满洛阳古城。

客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，

谁又能不生出怀恋故乡的深情？

读背韵律：

平平/仄仄/仄/平平，

仄仄/平平/仄/仄平。

仄仄/仄平/平/仄仄，

平平/仄仄/仄平/平。

读背技巧：闻笛引情法

前一联：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”出句描写笛声起，不知笛声来自哪里；对句既夸张写笛声随着春风吹遍全城，又将原本通过听觉得知的笛声写成遇到春风的触觉，运用了通感（感觉的变通）的修辞方法。本联写笛声，暗扣“闻”字。

后一联：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”本联说明听到《折柳》曲，就回忆起故乡。这一联点明了标题中的“闻”字。

小结升华：

全诗紧扣题眼“闻”字，思路跌宕起伏。起句直接写笛声暗暗起，承句夸张笛声满洛城；转句说明曲子名，合句抒发所引发的思乡情。先实后虚，由实带虚，虚实相生，意境清幽美丽。

读背练习

1.诗中“折柳”的寓意是什么？

2.前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。所谓“关键”所指为何？

导读

岑参首次远去西域，路遇回京使者，随即三言两语，写下这首经典绝句。

⁎逢入京使①

［唐］岑参

古诗今读

回头向东看自己的故乡路途遥远，

泪水沾湿了衣袖脸上依然擦不干。

途中与君马上相遇写信没有纸笔，

唯有托个口信回家帮我报个平安。

读背韵律：

仄平/平仄/仄/平平，

平仄/平平/仄/仄平。

平平/仄仄/平/仄仄，

平平/平仄/仄/平平。

读背技巧：诗意逆入法

前一联：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”出句概括叙述作铺垫，看似平平常，实为下文蓄势；对句描述泪不干，既是想起家里人，又是大漠里风沙吹。

后一联：“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”细节描写含义丰。出句记叙遇使者，事情比较突然；对句描写急中生智，说声使者拜托您，捎个口信到我家，“我”一路平安，请家人放心。

小结升华：

本诗所写实际情况应是路上遇使者，勾起思乡情；诗中却先写思故乡，后写遇使者，是为“逆入法”。出塞路上，作者回望来时路，路途漫漫已遥远。风沙吹眼泪难止，恰遇使者回京去，接着就是那个戏剧性的细节，寄托了对亲人的怀念和安慰。

读背练习

1.试描绘前一联所展现的画面。

2.前一联中“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与后一联“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有矛盾吗？你是怎样理解的？

知识链接

岑参的曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。父亲两任州刺史，亡故较早，家道衰落。他自幼从兄受书，遍读经史。二十岁至长安，求仕不成，奔走京洛，北游河朔。三十岁举进士，授兵曹参军，故十分珍惜升迁机会。曾两度出塞，先后居边塞六年。他深知“功名只应马上取，真正英雄一丈夫”（《送李副使赴碛西官军》），要建功立业，就得在个人生活质量方面作出一些牺牲。再说，国家的安宁，总要一些人守卫边疆。正是在如此际遇中，他常奔赴抗敌前线，成为著名边塞诗人。

导读

此诗表面描写晚春景色，其实包含了作者独特的人生体验与深广的社会思想。

⁎晚春①

［唐］韩愈

古诗今读

花草树木知道春天即将归去，

都想留住春天竟相争奇斗艳。

杨花和榆钱虽不美丽无才思，

使劲地随风飘舞像飞雪一般。

读背韵律：

仄仄/平平/仄仄/平，

仄平/平仄/仄/平平。

平平/仄仄/平/平仄，

仄仄/仄平/平/仄平。

读背技巧：草花比拟法

前一联：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”出句平易含义深，草树也知春将尽；对句语意进一层，群芳斗艳皆惜春。全联通过拟人抒情，表示不要落在别人后面，要充分展示才智。

后一联：“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”出句通过借代手法，含蓄地表达自谦之意；对句补说杨花榆荚也在奋力展现自己，作者暗示自己早年通过科举考试，进入仕途，表示要珍惜时光，继续为国为民多贡献。

小结升华：

这首诗即景议论抒情，描写朴素生动，色彩与动作交织。从“草树知春晚”下笔，描写群芳争艳。再写连朴素的杨花、榆荚也不甘寂寞，像雪花那样飞舞。暗喻草树杨榆懂人意，知春惜春斗芳菲。表达自己虽将“知天命”，但仍要积极努力，写出了积极的人生态度。

读背练习

1.前一联写出了晚春怎样的特点？

2.有人认为本诗是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗？为什么？

知识链接

韩愈生于一个官宦之家，祖辈都曾在朝或在地方为官。其父韩仲卿，官至秘书郎，可惜在韩愈三岁时便逝世。韩愈由其兄韩会抚养成人。他从小刻苦读书，七岁时言出成文。韩会早逝后，韩愈随寡嫂郑氏避乱宣城，颠沛流离。十九岁时至长安，当时文人作文大多仿古，韩愈锐意钻研，希望自己崭露头角。但从二十一岁参加科举考试起，到第四次才考取进士。此后连续三年参加博学宏词科考试又都失败。这些经历恐怕也是他日后极力宣传散文革新主张的原因之一。

参考答案：

《竹里馆》

1.拟人、独  

2.自然、淡泊、悠闲自得；独坐、弹琴、长啸。  

3.月夜，作者独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。竹林深深，没有人知道这里的妙处，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在作者的身上，也洒在那把泠然作响的琴上。 

《春夜洛城闻笛》

1.惜别怀远。  

2.本诗抒写思乡之情，而此情是听到“折柳”曲而起，可见“折柳”确为全诗关键。

《逢入京使》 

1.离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，风沙漫天，吹出了双眼的泪水。 

 2.示例：不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了作者全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出作者远涉边塞的思乡怀亲之情。

《晚春》

1.草木留春，万紫千红。  

2.示例：同意，因为作者是以“百般红紫斗芳菲”反衬“杨花榆荚”的白首无成。/不同意，因为作者是在诗中嘲笑杨花榆荚没有红的颜色，不能为春天增光彩。

作者微信公众号二维码：